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Este artigo examina o conceito de espírito científico sob a perspectiva de Gaston Bachelard, definindo-o como um esforço contínuo de rompimento com o senso comum e com verdades preestabelecidas. O texto detalha a evolução do conhecimento através de três estágios, que progridem da observação sensível até a análise abstrata e autônoma, onde o erro é visto como parte essencial do aprendizado. Ressalta-se que o progresso da razão enfrenta obstáculos tanto afetivos quanto utilitaristas, pois a mente tende a buscar o conforto de certezas absolutas em vez do questionamento constante. O autor argumenta que o ambiente acadêmico muitas vezes resiste a essa dinâmica devido ao narcisismo intelectual e ao medo de desestabilizar saberes consolidados. Por fim, a obra propõe que o conhecimento real exige uma reconstrução crítica do mundo, superando o dogmatismo em favor de uma racionalidade aplicada e em eterna mutação.
Newtonsan / TAnOTaTU
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2026-05-30 00:56:44 UTC
Author Public Key
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