Transzendent on Nostr: Schulbildung sollte junge Menschen optimal auf die nächste Station im Leben ...

Schulbildung sollte junge Menschen optimal auf die nächste Station im Leben vorbereiten und zusätzlich Allgemeinbildung vermitteln, was an deutschen Grund- und weiterführenden Schulen deutlich zuwenig Beachtung findet. Schulen konzentrieren sich heute auf Wertevermittlung und verstecken sich hinter hippen Zielformulierungen, verlieren hierbei aber mehr und mehr den Anschluss an die realen Anforderungen des Lebens und der Berufswelt. Während sich diese Anforderungen in den letzten 30 Jahren vollkommen verändert haben, konzentriert sich die Schule weiterhin darauf, Menschen die Fähigkeit zu vermitteln, Seitenweise Texte von Hand zu schreiben.
So kommt man heutzutage nach über 12 Jahren Schule von einem Gymnasium und beherrscht nicht das 10-Finger-Blindsystem, hat keine Ahnung vom Geld- oder Wirtschaftssystem, kann 0 mit Bürokratie umgehen, kann keine Steuererklärung ausfüllen, kann keinen Handwerker beautragen da man 0 Verständnis von Handwerk oder Kalkulation hat, kann keinen Hausbau oder Kauf durchführen, kennt keine Betriebsabläufe in typischen Firmen, kann nichtmal solide Office-Kenntnisse vorweisen, kann kein Betriebssystem aufsetzen oder PC montieren, versteht ideologie und Einflussnahme in den Medien nicht, hat kein solides Grundwissen über Ernährung und Energiebedarf, lernt nichts über Geschichte außerhalb der westlichen bubble, und man wird von den Anforderungen des 1. Semesters im Studium vollkommen überfahren und realisiert, dass man auch fachlich kaum etwas gelernt hat.
Doch eine Vermittlung dieser Fähigkeiten ist auch grundsätzlich im gegebenen System unrealistisch. Lehrer sind selbst häufig "Fachidioten" mit sehr begrenztem Fähigkeitenprofil und ohne Vorstellungen von den Anforderungen im Berufsleben außerhalb staatlicher Gebilde.
Die Lösung wäre jedoch unkompliziert erreichbar. Zum Beispiel könnte eine Liste mit den konkreten Fähigkeiten formuliert werden, die vermittelt werden müssen. Die Vermittlung dieser Fähigkeiten könnte durch Gastdozenten aus dem entsprechenden Fachbereich an Schulen stattfinden.
Ziel: Handlungs- und Fähigkeitenorientierung mit absolut objektiv messbaren und vergleichbaren Fähigkeiten.